{"id":195,"date":"2014-03-11T20:25:14","date_gmt":"2014-03-11T20:25:14","guid":{"rendered":"http:\/\/novabossa.com.br\/novo\/?p=195"},"modified":"2021-02-07T19:47:26","modified_gmt":"2021-02-07T19:47:26","slug":"aquele-que-diz-sim-aquele-que-diz-nao-2001","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novabossa.com.br\/?p=195","title":{"rendered":"AQUELE QUE DIZ SIM, AQUELE QUE DIZ N\u00c3O (2001) Vila Alian\u00e7a – Bangu"},"content":{"rendered":"

Brecht \u00e9 montado em Bangu por adolescentes do segundo grau que descobrem a magia e o prazer de fazer teatro.<\/span><\/strong><\/p>\n

Aquele que diz sim,aquele que diz n\u00e3o foi o texto de Bertold Brecht escolhido para ser montado entre 3 e 14 de dezembro 2001 por alunos da escola Ruben Berta em Bangu. A montagem sinaliza os bons resultados do projeto Passageiro do Futuro, criado e desenvolvido nos \u00faltimos seis meses por uma equipe de 12 profissionais da \u00e1rea teatral, comandados pela atriz Juliana Teixeira.<\/span><\/p>\n

Com o patroc\u00ednio de cinco companhias de \u00f4nibus da zona sul carioca* , que apostaram no sonho da atriz e decidiram investir no social, Juliana criou um projeto para beneficiar adolescentes da comunidade de Vila Alian\u00e7a em Bangu, formada por moradores da extinta favela da Praia do Pinto, na Lagoa. O projeto consistiu em preparar os alunos para a montagem e produ\u00e7\u00e3o de uma pe\u00e7a, a partir do que eles aprenderam com os profissionais da equipe. Tr\u00eas vezes por semana comandados por Marcelo Escorel (interpreta\u00e7\u00e3o), Deronico Martins(cenografia), Aur\u00e9lio de Simoni (ilumina\u00e7\u00e3o), Biza Vianna (figurino), e M\u00f4nica Alvarenga (express\u00e3o corporal) os alunos constru\u00edram o espet\u00e1culo.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m das oficinas, as crian\u00e7as assistiram a duas pe\u00e7as de teatro, conheceram museus, atrav\u00e9s de visitas guiadas a exposi\u00e7\u00f5es de artes pl\u00e1sticas no CCBB e no Paco Imperial, visitaram os Museus de Arte Moderna do Rio e de Arte Contempor\u00e2nea de Niter\u00f3i; e o Jardim Bot\u00e2nico.<\/span><\/p>\n

A inten\u00e7\u00e3o do projeto Passageiro do Futuro foi permitir que crian\u00e7as das classes B e C que nunca tinham assistido a uma pe\u00e7a de teatro se envolvessem com a atividade, e a m\u00e9dio prazo pudessem trabalhar como m\u00e3o de obra especializada. Com a experi\u00eancia de aprender e executar junto com os profissionais, os alunos descobriram a magia e possibilidades do teatro e em cinco anos podem vir a ter trabalho como assistentes de cenografia, ilumina\u00e7\u00e3o, figurino, ou ainda camareiros, prop\u00f5e a produtora.<\/span><\/p>\n

Uma surpresa pra todos foi ver que com o correr do trabalho as crian\u00e7as que eram agressivas umas com as outras descobriram a solidariedade e se encantaram com o prazer proporcionado pela atividade teatral. “A maioria delas \u00e9 filha de m\u00e3es solteiras, n\u00e3o tem o nome do pai na certid\u00e3o de nascimento e vivem em um ambiente onde a viol\u00eancia e o tr\u00e1fico de drogas predomina”. Fazer teatro significou uma pausa no cotidiano, o desenvolvimento da auto-estima, “a descoberta de que h\u00e1 algo l\u00fadico e prazeroso a ser vivenciado. Elas modificaram as atitudes, o comportamento e at\u00e9 o modo de falar”, diz Juliana Teixeira.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m da apresenta\u00e7\u00e3o na escola de Bangu, a pe\u00e7a ser\u00e1 mostrada em outras escolas, igrejas, associa\u00e7\u00f5es de moradores e at\u00e9 na escola de samba Mocidade Independente de Padre Miguel.<\/span><\/p>\n

*As empresas de \u00f4nibus que financiaram o projeto foram a Transurb, a Via\u00e7\u00e3o Saens Pena, Tijuquinha, Via\u00e7\u00e3o Nossa Senhora de Lourdes e Transporte Santa Maria.<\/span><\/p>\n

Sinopse<\/p>\n

Durante o carnaval uma misteriosa doen\u00e7a ataca os moradores de Aur\u00f3polis. A personagem principal, uma menina segue em caravana, rumo `as montanhas para procurar a cura e salvar sua m\u00e3e. Desiste no meio do caminho, mas o grupo volta, salva a cidade e o prefeito decreta um novo carnaval.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>